Download Format Penilaian Sikap Spiritual dan Sikap Sosial (KI-1 dan KI-2) Kurikulum 2013 SD, SMP, SMA / Yang Sederajat

By: Tiada Henti Date: June 18, 2019 In: Administrasi, Guru, kurikulum 2013 0 Comment

Penilaian pada Kurikulum 2013 ada 4 (empat) yaitu KI-1, KI-2, KI-3, dan KI-4. Masing-masing KI atau Kompetensi Ini mempunyai arti, yaitu KI-1 atinya Penilaian Sikap Spirituan, KI-2 yaitu Penilian Sikap Sosial, KI-3 mempunyai arti Penilian Pengetahuan, dan KI-4 yakni Penilian Keterampilan. Namun di postingan di wetsartikel kalium ini akan membahas penilaian sikap, penilaian sikap, penilaian sikap ini terbagi du yaitu Penilaian Sikap Spirituan (KI-1) dan Penilian Sikap Sosial (KI-2).

Sikap Spiritual yang mengandung mengenai peserta didik yang beriman dan bertaqwa, dan sikap sosial terkait dengan pembentukkan peserta didik yang berakhlak mulia, mandiri, demokratis, bertangggungjawab. Sikap Spiritual yang berhubungan peserta didik secara vertikal dengan iman dan taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, sedangkan sikap sosial selaku perwujudan eksistensi kesadaran peserta didik pada upaya harmonisasi pada kehidupan. Penilaian sikap ini dilakukan secara tak seketika lewat pelbagai kegiatan yang dilakukan pada proses pembelajaran. Sikap yang akan dinilai yaitu terdapat di Kompetensi Mendasar dan Kompetensi Inti, KD, KI-1 dan KI-2. Sikap-sikap tersenut kelihatan pada kegiatan pembelajaran yang dirancangg dari KD yang berasal dari KI-3 dan KI-4 yang berpasangan.

Baca pun :

Download Pemetaan KD (Kompetensi Dasar) Kurikulum 2013 SD/MI Kelas 1, 2, 3, 4, 5, 6 Semester 1 (Ganjil), KI-3 dan KI-4

Kompetensi Mendasar yaitu kemampuan/pencapaian minimal mengenai pengetahuan, keterampilan, sikap yang mesti ditempuh/diperoleh oleh si…

Daftar Nilai Kurikulum 2013 SD Kelas 2 Semester 2 Tahun Pelajaran 2018/2019

Bagi memperoleh pemahaman yang sama pada pelaksanaan penilaian hasil belajar oleh pendidik perlu diterangkan pengertian yang terkait dengan penilaian di SD selaku berikut. Standar Penilaian Pendidikan ialah kriteria mengenai mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar peserta..

MODEL-MODEL PENILAIAN DI KELAS RENDAH DAN KELAS TINGGI

Penilaian adalah serangkaian kegiatan bagi memperoleh, menganalisis, dan menafsirkan gegevens mengenai proses dan hasil belajar p…

Bagi tingkat Sekolah Mendasar,penilaian sikap berbeda dengan penilaian pengetahuan, bahwa penilaian sikap tak dapat dikutur demikian itu saja seperti halnya menilai pengetahuan dengan memberikan soal-soal. Sikap pelajar ditunjukkan dengan perbuiatan dan ingatan. Tak menyediakan soal-soal bagi mengukur sikap.

Pendidik-guru akan mencari, merancang, menyusun format seperti apa bagi penilaian sikap. Ini permasalah yang seringenboom ditemukan dilapangan, bahwa pendidik banyak yang belum mengetahui cara memberikan penilan sikap. Ini mesti segera ditangani oleh paradigma pendidikan lewat pembinaan administrasi pembelajaran.

Ingin mengetahui wetsartikel lengkapnya terkait dengan OPTIMALISASI PENILAIAN SIKAP DALAM PENGEMBANGAN KI 1 DAN KI 2 KURIKULUM 2013. Silahkan ambil saja di sini.