Soal PAS Kelas 6 Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi 2018 dan Jawaban

kelas 6 kurikulum 2013 Semester 1 Soal PAS

Soal PAS Kelas 6 Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi 2018 dan Jawaban

By: Tiada Henti   Date: March 16, 2018   0 Comment  

Soal PAS Kelas 6 – Soal PAS Kurikulum 2013 yang lebih dikenal dengan Soal UAS ini bersumber dari Buku Tematik Terpadu K13 Kelas 6 Semester 1. Jadi betul-betul cocok digunakan selaku refrensi pada menyusun naskah Soal PAS Kelas 6 Revisi 2018.

Selain itu, Soal PAS Kelas 6 Semester 1 ini pun dapat dimanfaatkan oleh pelajar selaku sumber belajar latihan mengerjakan soal, selaku langkah persiapan menghadapi Penilaian Ahir Semester.

Penilaian Ahir Semester Gazal disebut dengan istilah PAS, sedangkan Penilaian Ahir Semester 2 atau Penilaian Ahir Tahun disebut dengan istilah PAT. Soal PAS Kelas 6 Semester 1 digunakan bagi mengukur pencapaian kompetensi pelajar di ahir semester.

Soal PAS Semester 1 terdiri dari indikator yang mempresentasikan seluruh Kompetensi Basic (KD) yang dipelajari di semester ganjil. PAS Kelas 6 Semester Ganjil dilaksanakan setelah menyelesaikan seluruh tema pada satu semester belajar aktif.

Instrumen Soal PAS Kelas 6 di aspek pengetahuan disusun menurut muatan pembelajaran sesuai dengan Karakteristik KD Kls 6 Semester 1 yang pastinya telah dipetakan kedalam wujud kisi-kisi soal kelas 6 yang mengacu di kaidah penulisan soal.

Kegiatan Penilaian Ahir Semester 1 di kelas 6 SD/MI menggunakan Soal UAS pada wujud tes tertulis, yaitu alternatif ganda, isian, benar-salah, menjodohkan, dan uraian. Soal Kelas 6 K13 di kegiatan penilaian ahir terdiri dari 5 tema, yaitu :

• Tema 1 Selamatkan Makhluk Hidup


• Tema 2 Persatun Pada Perbedaan


• Tema 3 Tokoh dan Penemuan


• Tema 4 Globalisasi


• Tema 5 Wirausaha

Soal PAS Revisi 2018 dibangun menurut bahan pembelajaran yang telah dipelajari sesuai dengan Kompetensi Basic masing-masing muatan Pembelajaran. Berikut ini Kompetensi Basic Kelas 6 Semester 1.

Baca Pun :

• Soal Kelas 5 K13 Tema 1 Revisi 2018


• Soal Kelas 5 K13 Tema 2 Revisi 2018


• RPP Kelas 1 Semester 1 Revisi 2018


• RPP Kelas 2 Semester 1 Revisi 2018


• RPP Kelas 3 Semester 1 Revisi 2018


• RPP Kelas 4 Semester 1 Revisi 2018


• RPP Kelas 5 Semester 1 Revisi 2018


• RPP Kelas 6 Semester 1 Revisi 2018

Kompetensi Basic Kelas 6 Semester 1

PPKn

1.1 bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nilai-nilai Pancasila secara utuh selaku satu kesatuan pada kehidupan sehari-hari.

2.1 bersikap penuh tanggung jawab sesuai nilai-nilai Pancasila pada kehidupan sehari-hari

3.1 menganalisis penerapan nilai- nilai Pancasila pada kehdupan sehari-hari.

4.1 menyajikan hasil analitik pelaksanaan nilai-nilai Pancasila pada kehidupan sehari-hari.

3.2 menganalisis pelaksanaan kewajiban, hiel, dan tanggung jawab selaku warga negara dan juga dampaknya pada kehidupan sehari-hari.

4.2 menyajikan hasil analitik pelaksanaan kewajiban, hiel, dan tanggung jawab selaku warga masyarakat dan juga dampaknya pada kehidupan sehari-hari.

1.3 mensyukuri keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat selaku anugerah Tuhan Yang Maha Esa pada konteks Bhineka Tunggal Ika.

2.3 bersikap toleran pada keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat pada konteks Bhineka Tunggal Ika

3.3 menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat.

4.3 mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan ekonomi.

1.4 mensyukuri persatuan dan kesatuan selaku anugerah Tuhan Yang Maha Esa dan juga dampaknya.

2.4 Menampilkan sikap tanggung jawab kepada penerapan nilai persatuan dan kesatuan pada kehidupan berbangsa dan bernegara.

3.4 Menelaah persatuan dan kesatuan kepada kehidupan berbangsa dan bernegara dan juga dampaknya.

4.4 Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan kepada kehidupan berbangsa dan bernegara dan juga dampaknya.

Bahasa Indonesia

3.1 menyimpulkan informasi menurut teks report hasil pengamatan yang didengar dan dibaca.

4.1 menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks report hasil pengamatan atau wawancara yang diperkuat oleh bukti.

3.2 menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca.

4.2 menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah secara lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat tepat sasaran.

3.4 menggali informasi urgen dari buku sejarah menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, kenapa, dan bagaimana.

4.4 memaparkan informasi urgen dari buku sejarah dengan menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, kenapa, dan bagaimana serta kosa kata baku dan kalimat tepat sasaran.

3.6 mencermati pedoman dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang lewat canap/kantor pos, daftar rekam hidup, dsb.).

4.6 mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang lewat canap/kantor pos, daftar rekam hidup, dll.) sesuai pedoman pengisiannya.

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

3.1 membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan.

4.1 menyajikan karya perkembangbiakan tumbuhan.

3.3 menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan.

4.3 Menyajikan karya mengenai cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungannya, selaku hasil penyusuran pelbagai sumber

3.4 Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsinya pada rangkaian listrik sederhana.

4.4 Mengerjakan percobaan rangkaian listrik sederhana secara seri dan paralel.

3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet pada kehidupan sehari-hari.

4.5 merancang report hasil percobaan mengenai sifat-sifat magnet dan penerapannya pada kehidupan sehari-hari.

3.6 Menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan, dan menghemat kekuatan listrik.

4.6 menyajikan karya mengenai pelbagai cara mengerjakan penghematan kekuatan dan usulan sumber alternatif kekuatan listrik.

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

3.1 mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN.

4.1 menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN.

3.2 menganalisis perubahan sosial budaya pada rangka modernisasi bangsa Indonesia.

4.2 menyajikan hasil analitik mengenai perubahan sosial budaya pada rangka modernisasi bangsa Indonesia.

3.3 menganalisis posisi dan peran Indonesia pada kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi dan pendidikan pada lingkup ASEAN.

4.3 menyajikan hasil analitik mengenai posisi dan peran Indonesia pada kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi dan pendidikan pada lingkup ASEAN.

3.4 memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan, dan upaya memaksimalkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera.

4.4 menyajikan report mengenai makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan, dan upaya memaksimalkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera.

Seni Budaya dan Prakarya (SBDP)

3.1 memahami reklame.

4.1 merancang reklame.

3.2 memahami interval nada.

4.2 memainkan interval nada lewat lagu dan alat musik.

3.3 memahami penampilan tari kreasi daerah.

4.3 menampilkan tari kreasi daerah.

3.4 memahami patung.

4.4 merancang patung.

Unduh Soal PAS Kelas 6 Semester 1

Contoh Soal K13 Kls 6 SD/MI ini terdiri dari muatan pembelajaran PPKn, Bahasa Indonesia, Ilmu Pengetahuan Alam, Ilmu Pengetahuan Sosial, dan SBDP.

Sedangkan Soal PAS Matematika dibangun oleh Pengajar Kelas dan diujikan secara terpisah, demikian itu pun dengan Soal PAI (Pendidikan Agama dan Budi Pekerti), Soal PJOK pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Medis (PJOK) yang pun dibangun secara terpisah oleh pendidik mapel masing-masing.

Bagi mempermudah memahami naskah Soal Ujian Kls 6, Silakan Unduh Soal UAS Revisi 2018 dan Jawaban pada format pdf di verbinding tautan berikut ini :

• Soal UAS Kls 6 Tema 1 Revisi 2018


• Soal UAS Kls 6 Tema 2 Revisi 2018


• Soal UAS Kls 6 Tema 3 Revisi 2018


• Soal UAS Kls 6 Tema 4 Revisi 2018


• Soal UAS Kls 6 Tema 5 Revisi 2018

Semoga dengan adanya contoh Soal UAS Kls 6 tersebut dapat memberikan ide untuk Sahabat pada menyusun naskah soal ujian ahir semester dan mempermudah pada mengerjakan penilaian.

Selain itu, semoga peserta didik Kls 6 SD/MI pun dapat termotivasi pada mempelajari materi-materi Soal PAS yang terdapat pada soal-soal tersebut selaku persiapan menghadapi Penilaian Ahir Semester Ganjil.

Demikianlah Wetsartikel yang Berjudul Soal PAS Kelas 6 Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi 2018 dan Jawaban

Demikianlah pembahasan contoh Soal Ulangan Semester Gazal Revisi 2018 dan Jawaban, semoga soal-soal tersebut dapat memberikan manfaat untuk para pembaca di manapun berada.

Apabila terdapat kunci jawaban dan bahan yang tak sesuai dengan yang dipelajari di Semester 1, mohon kiranya agar dapat memberikan kritik dan saran di kolom komentar yang terdapat.

Wetsartikel yang sedang kamu baca ini berjudul Soal PAS Kelas 6 Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi 2018 dan Jawaban dengan domisili verbinding http://filependidikan.informatie/rmasi/soal-ujian-sd-kelas-5-tema-1.

Sumber https://edukafile.blogspot.com/

40 Soal Penilaian Akhir Semester PAS/UAS Kelas 5 Tema 1 Organ Gerak Hewan dan Manusia

kelas 5 Soal PAS Tema 1

40 Soal Penilaian Akhir Semester PAS/UAS Kelas 5 Tema 1 Organ Gerak Hewan dan Manusia

By: Tiada Henti   Date: February 14, 2018   0 Comment  

Soal Penilaian Ahir Semester (PAS) yang lebih dikenal dengan Ulangan Ahir Semester (UAS) ini bersumber dari Buku Tematik Terpadu K13 Kelas 5 SD/MI Tema 1 Organ Gerak Hewan dan Manusia. Jadi amat cocok digunakan selaku refrensi pada merancang naskah soal ujian.

Selain itu, dapat pun dimanfaatkan oleh pelajar selaku sumber belajar latihan mengerjakan soal, selaku langkah persiapan menghadapi ujian semester 1.

Ujian Sekolah di semester 1 dikenal dengan istilah Penilaian Ahir Semester (PAS), sedangkan di semester 2 disebut dengan Penilaian Ahir Tahun (PAT).

Penilaian Ahir Semester (PAS) Kurikulum 2013 Sekolah Basic yaitu kegiatan yang dilakukan bagi mengukur pencapaian kompetensi pelajar di ahir semester 1.

Cakupan Soal terdiri dari indikator yang mempresentasikan seluruh Kompetensi Dasar (KD) yang dipelajari di semester ganjil. Ujian Ahir Semester (UAS) dilaksanakan setelah menyelesaikan seluruh tema pada satu semester belajar aktif.

Instrumen soal Penilaian Ahir Semester di aspek pengetahuan tema Organ Gerak hewan dan Manusia disusun merujuk pada muatan pembelajaran sesuai dengan karakteristik KD yang pastinya telah dipetakan kedalam wujud kisi-kisi soal yang mengacu di kaidah penulisan soal.

Penilaian Ahir Semester menggunakan soal pada wujud tes tertulis, yaitu alternatif ganda, isian, benar-salah, menjodohkan, dan uraian.

Penilaian Akhir Semester Kelas 5 meliputi tema 1 organ gerak hewan dan manusia, tema 2 udara bersih untuk medis, tema 3 makanan sehat, tema 4 sehat itu urgen dan tema 5 ekosistem. Masing-masing tema terdiri dari 3 subtema dan 6 pembelajaran. Di pembelajaran tema 1 terdiri dari :

• Subtema 1 Organ Gerak Hewan


• Subtema 2 Manusia dan Lingkungan


• Subtema 3 Lingkungan dan Manfaatnya

Baca Pun :

• Soal PAS Tema 1 Kelas 5 Semester 1


• Soal UAS Tema 2 Kelas 5 Kurikulum 2013


• Soal PAT Tema 6 Kelas 5 Semester 2


• Soal Ujian Tema 7 Kelas 5 Revisi 2018


• Soal Ulangan Tema 8 Kelas 5 K13


• Soal UKK Tema 9 Kelas 5 PDF

Kompetensi Basic Tema Organ Gerak Hewan dan Manusia

PPKn

3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila pada kehidupan sehari-hari.

Bahasa Indonesia

3.1 menentukan utama pikiran pada teks lisan dan tulis.

Ilmu Pengetahuan Alam

3.1 menjelaskan alat gerak dan fungsinya di hewan dan manusia serta cara memelihara medis alat gerak manusia.

Ilmu Pengetahuan Sosial

3.1 mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia selaku negara  kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya kepada  kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi serta transportasi.

Seni Budaya dan Prakarya

3.1 memahami gambar cerita.

Contoh Soal Kelas 5 Tema 1

PPKn KD 3.1

1. Perhatikan gambar berikut!

Sikap yang sesuai dengan Sila Pancasila yang di lambangkan dengan gambar di atas yaitu . . .
A. rajin beribadah
B. menjenguk teman yang sakit
C. gotong royong
D. musyawarah

2. Program yang dicanangkan Pemerintah bagi menghasilkan kehidupan beragama damai dan rukun disebut . . .
A. 3 kerukunan umat beragama
B. toleransi beragama
C. kerukunan umat beragama
D. toleransi antar suku

4. Berikut ini perilaku yang tak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila di lingkungan sekolah yaitu . . .
A. berteman dengan seluruh pelajar
B. mengikuti upacara bendera
C. menyontek
D. memberi pinjaman pulpen ke teman

5. Perhatikan gambar berikut!

Merujuk pada gambar di atas, perilaku yang tak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila di tunjukkan oleh nomor . . .
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

6. Tujuan menjalankan musyawarah yaitu bagi mencapai . . .
Jawaban : Mufakat

7. Memberikan kesempatan kepada orang tua bagi duduk ketika berada di angkutan umum adalah perilaku yang sesuai dengan sila pancasila yang berbunyi . . .
Jawaban :
Keadilan sosial untuk seluruh rakyat Indonesia.

8. Tuliskan 3 contoh kegiatan pengambilan keputusan bersama di lingkungan sekolah . . .
Jawaban :
Pemilihan ketua kelas, pemilihan ketua osis, pemilihan ketua komite sekolah.

Bahasa Indonesia KD 3.1

9. Bacalah teks berikut ini!
Diantara ciri dari makhluk hidup yaitu bergerak. Secara umum, gerak dapat diartikan berpindah tempat atau perubahan posisi sebahagian atau seluruh bagian dari tubuh. Makhluk hidup akan bergerak apabila ada rangsangan yang mengenai sebahagian atau seluruh bagian tubuhnya.

Ide utama dari bacaan di atas yaitu . . .
A. diantara ciri makhluk hidup yaitu bergerak.
B. gerak dapat diartikan berpindah tempat.
C. makhluk hidup akan bergerak apabila ada rangsangan
D. gerak yaitu perubahan posisi.

10. Gagasan yang menjadi mendasar sebuah paragraf disebut . . .
A. kalimat pengembang
B. kalimat pertama-tama
C. gagasan
D. ide utama

11. Bacalah teks berikut ini!
Pancasila selaku mendasar negara Indonesia bukan lagi suatu vishal yang baru untuk masyarakat Indonesia. Dari zaman dahulu, nilai-nilai Pancasila memang telah terkandung pada kehidupan sosial budaya masyarakat kita. Nilai-nilai tersebut telah meliputi beraneka aspek kehidupan dan masih tetap dipelihara hingga dikala ini.

Ide utama bacaan di atas yaitu . . .
A. Pancasila telah ada sejak zaman dahulu
B. Pancasila terkandung pada kehidupan sosial budaya masyarakat
C. Pancasila yaitu mendasar negara Indonesia
D. Pancasila bukan lagi suatu vishal baru untuk bangsa Indonesia.

12. Bacalah teks berikut ini!
Kupu-kupu yaitu hewan yang lucu. Warnanya indah dan menarik. Banyak orang menyukainya. Dia terbang dan hinggap di bunga-bunga. Badannya kecil, namun mempunyai sayap yang lebar. Sukakah kamu di kupu-kupu?

Ide utama bacaan di atas yaitu . . .
A. kupu-kupu warnanya menarik
B. kupu-kupu yaitu hewan lucu
C. kupu-kupu terbang dan hinggap di bunga-bunga.
D. banyak orang menyukai kupu-kupu

13. Bacalah teks berikut ini!
Sejarah telah mencatat bahwa kejayaan bahari bangsa Indonesia telah lahir sebelum kemerdekaan. Ontvangstruimte ini dibuktikan dengan adanya temuan-temuan situs prasejarah maupun sejarah.

Ide utama bacaan di atas yaitu . . .
A. adanya situs-situs prasejarah di Indonesia
B. sejarah kemerdekaan Indonesia
C. kejayaan bahari bangsa Indonesia telah ada sejak sebelum kemerdekaan
D. bukti sejarah bangsa Indonesia

14. Manfaat ide utama yaitu . . .
Jawaban : 
Menjadi mendasar pengembangan paragraf.

15. Apa yang dimaksud dengan ide utama?
Jawaban :
Ide utama yaitu gagsan yang menjadi mendasar sebuah paragraf.

16. Tuliskan strategi menentukan ide utama!
Jawaban :
Membaca kalimat pada paragraf satu demi satu, menentukan inti paragraf tersebut, inti paragraf demikianlah yang disebut ide utama.

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) KD 3.1

17. Alat gerak manusia dan hewan ada dua macam, yaitu alat gerak aktif dan pasif. Berikut ini contoh alat gerak aktif yaitu . . .
A. tulang
B. otot
C. kulit
D. kaki

18. Organ gerak di ikan yaitu . . .
A. kaki
B. sayap
C. sirip
D. tangan

19. Hewan yang susunan syarafnya berada di perut, mempunyai rangka luar, dan otaknya tak terlindungi oleh cangkang adalah ciri-ciri hewan . . .
A. vertebrata
B. avertebrata
C. mamalia
D. ternak

20. Perhatikan gambar berikut!

Tanda X di gambar di atas menunjukkan tulang . . .
A. pipih
B. tengkorak
C. rahang bawah
D. rahang atas

21. Mempunyai pigmen mioglobin, inti sel berada di tepi, berbentuk silindris dengan garis gelap terang adalah ciri-ciri otot . . .
A. jantung
B. polos
C. lurik
D. paha

22. Kelainan di tulang akibat kecelakaan disebut . . .
Jawaban : fraktura / patah tulang.

23. Kelainan otot yang membesar dan menjadi lebih kuat karena sel otot diberikan kegiatan yang terus-menerus secara berlebihan di sebut . . .
Jawaban : Hipertrofi

24. Tuliskan 3 kelainan di tulang!
Jawaban :

1. Lordosis, kelainan di tulang karena sikap duduk yang salah sehingga tulang belakang melengkung di daerah lumbalis.


2. Skoliosis, kelainan di tulang karena sikap duduk yang salah sehingga tulang belakang melengkung ke arah samping.


3. Kifosis, kelainan di tulang karena sikap duduk membungkuk sehingga tulang belakang membengkok ke belakang.

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) KD 3.1

25. Gunung krakatau berada di pulau . . .
A. sumatera
B. kalimantan
C. sulawesi
D. jawa

26. Perhatikan gambar berikut!

Merujuk pada gambar di atas, pulau manakah yang kepadatan penduduknya sangat banyak?
A. pulau papua
B. pulau jawa
C. pulau bali
D. pulau kalimantan

27. Pulau Papua adalah pulau terbesar di Indonesia dan termasuk pulau terbesar kedua di dunia setelah pulau . . .
A. sumatera
B. kalimantan
C. jawa
D. greenland

28. Berikut ini adalah akibat positif yang diakibatkan oleh letak dan kondisi gegrafis indonesia selaku negara maritim dan kepulauan yaitu . . .
A. terjadinya perpindahan ilmu pengetahuan
B. komunikasi antar penduduk menjadi lebih sulit
C. terjadinya perubahan perilaku masyarakat
D. minimnya alat transportasi

29. Suku-suku bangsa di Indonesia di klasifikasikan menjadi . . . . . suku bangsa induk.
A. 17
B. 18
C. 19
D. 20

30. Indonesia masuk ke pada rumpun bahasa . . .
Jawaban : Austronesia

31. Di Indonesia terdapat enam agama yang diakui secara resmi oleh Pemerintah, yaitu . . .
Jawaban : 
Islam, Katolik, Kristen, Hindu, Budha, dan Konghucu.

32. Tuliskan 3 ciri-ciri keragaman budaya lokal Indonesia!
Jawaban : 
Keragaman suku bangsa, keragaman bahasa, keragaman agama.

Seni Budaya dan Prakarya (SBDP) KD 3.1

33. Gambar yang dikerjakan seperti keadaan aslinya, bagus wujud, ukuran dan tata letaknya di sebut . . .
A. karikatur
B. kartun
C. dekoratif
D. realis

34. Rancangan gambar yang dikerjakan sesuai dengan gagasan disebut . . .
A. gagasan
B. sketsa
C. pewarnaan
D. teknik

35. Berikut ini adalah unsur voorkant yang bagus yaitu . . .
A. terdapat nomor halaman
B. terdapat kalimat penjelas yang sulit dimengerti
C. terdapat nama penulis
D. terdapat sinopsis pada isi buku

36. Perhatikan gambar berikut!

Gambar di atas adalah contoh desain voorkant . . .
A. penuh warna dan gambar
B. latar putih dan tulisan sederhana
C. penuh warna dan tulisan
D. latar putih dan tulisan bewarna

37. Format seni yang menggunakan gambar-gambar tak bergerak dan disusun sedemikian rupa sehingga menyusun jalinan cerita disebut . . .
A. komik
B. karikatur
C. poster
D. dekoratif

38. Langkah merancang gambar ilustrasi yaitu merancang gagasan, sketsa dan . . . .
Jawaban : Pewarnaan

39. Gambar yang melebih-lebihkan atau merubah dari objek aslinya disebut . . .
Jawaban : Karikatur

40. Tuliskan 3 unsur pada merancang voorkant yang bagus!
Jawaban : 
Terdapat nama penulis, terdapat identitas penerbit, dan menyertakan gambar yang menarik.

Unduh Soal UAS Kelas 4 Tema Organ Gerak Hewan dan Manusia

Contoh Soal Kurikulum 2013 Kelas 5 SD/MI ini terdiri dari muatan pembelajaran PPKn, Bahasa Indonesia, ilmu Pengetahuan Alam, Ilmu Pengetahuan Sosial, dan SBDP.

Sedangkan soal Matematika dikerjakan oleh Pendidik Kelas dan diujikan secara terpisah, seperti itu pun dengan soal ujian mata pembelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti (PADB) serta mata pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Medis (PJOK) yang pun dikerjakan secara terpisah oleh pendidik mapel masing-masing.

Bagi mempermudah memahami naskah soal Ujian Tema 1 Kelas 5 SD/MI Semester 1, Selengkapnya soal tema organ gerak hewan dan manusia dan juga kunci jawaban pada format pdf dapat di unduh di listig tautan berikut ini :

Soal Tematik Kelas 5 Tema 1 Kurikulum 2013

Semoga dengan adanya contoh soal ujian tersebut dapat memberikan ide untuk Kamu pada menyusun naskah soal dan mempermudah pada menjalankan penilaian.

Selain itu, semoga peserta didik pun dapat termotivasi pada mempelajari materi-materi tema 1 yang terdapat pada soal-soal tersebut selaku persiapan menghadapi ujian semester 1.

Soal tersebut masih menggunakan revisi 2017 dikarenakan buku tematik terpadu pegangan pendidik dan pelajar yang digunakan selaku sumber belajar utama bagi kelas 5 SD/MI yang dikeluarkan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan belum terdapat bagi revisi 2018 seperti di kelas 6 dan kelas 3.

Demikianlah Wetsartikel yang Berjudul 40 Soal Penilaian Ahir Semester PAS/UAS Kelas 5 Tema 1 Organ Gerak Hewan dan Manusia

Demikianlah pembahasan kumpulan latihan soal bagi kelas 5, semoga soal-soal tersebut dapat memberikan manfaat untuk para pembaca di manapun berada. Apabila terdapat kunci jawaban dan bahan yang tak sesuai dengan yang dipelajari di tema 1, mohon kiranya agar dapat memberikan kritik dan saran di kolom komentar yang terdapat.

Wetsartikel yang sedang kamu baca ini berjudul 40 Soal Ujian PAS Kelas 5 Tema 1 Beserta Kunci Jawaban dengan domisili listig http://filependidikan.informatie/rmasi/pemetaan-kd-kelas-5-k13-semester-1-2018-2019.

Sumber https://edukafile.blogspot.com/

Soal Penilaian Akhir Semester (PAS-UAS) Kelas 5 Tema 2 Udara Bersih Bagi Kesehatan

kelas 5 Soal PAS Tema 2

Soal Penilaian Akhir Semester (PAS-UAS) Kelas 5 Tema 2 Udara Bersih Bagi Kesehatan

By: Tiada Henti   Date: February 13, 2018   0 Comment  

Soal Penilaian Tengah Semester (PAS) yang dikenal dengan Ulangan Ahir Semester (UAS) ini bersumber dari buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 (K13) Kelas 5 Tema 2 Udara Bersih Untuk Medis. Jadi betul-betul cocok digunakan selaku refrensi pada menyusun naskah soal.

Selain itu, dapat pun dimanfaatkan oleh pelajar selaku sumber belajar latihan mengerjakan soal sebelum menghadapi ujian semester 1.

Ujian sekolah di semester 1 dikenal dengan istilah Penilaian Ahir Semester (PAS), sedangkan di Semester 2 disebut dengan Penilaian Ahir Tahun (PAT).

Penilaian Ahir Semester (PAS) Sekolah Mendasar adalah sebuah kegiatan yang dilakukan bagi mengukur pencapaian kompetensi peserta didik SD di ahir semester ganjil.

Cakupan soal Penilaian Ahir Semester meliputi seluruh indikator yang mempresentasikan seluruh Kompetensi Dasar (KD) di semester gasal. Ujian ahir semester 1 dilaksanakan setelah menyelesaikan seluruh tema pada satu semester belajar tepat sasaran.

Instrumen soal di aspek pengetahuan (KI-3) Tema Udara Bersih Untuk Medis disusun menurut muatan pembelajaran sesuai dengan karakteristik KD yang telah terlebih dulu dipetakan kedalam format kisi-kisi soal dan mengacu di kaidah penulisan soal.

Soal Penilaian Ahir Semester menggunakan tes tertulis berupa alternatif ganda, isian, benar-salah, menjodohkan, dan uraian.

PAS di Kelas 5 SD/MI meliputi tema 1 organ gerak hewan dan manusia, tema 2 udara bersih untuk medis, tema 3 makanan sehat, tema 4 sehat itu urgen dan tema 5 ekosistem. Masing-masing tema terdiri dari tiga subtema dan enam pembelajaran. Di pembelajaran tema 2 tediri dari :

• Subtema 1 cara tubuh mengolah udara bersih


• Subtema 2 pentingnya udara bersih untuk medis


• Subtema 3 memelihara organ pernapasan manusia

Baca Pun : Soal UAS Tema 6 Kelas 5 Semester 2

Kompetensi Mendasar Tema Udara Bersih Untuk Medis

PPKn

3.2 Memahami hiel, kewajiban dan tanggung jawab selaku warga pada kehidupan sehari-hari.

4.2 Menjelaskan hiel, kewajiban, dan tanggung jawab selaku warga masyarakat pada kehidupan sehari-hari.

Bahasa Indonesia

3.2 mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke pada  aspek: apa, di mana, kapan, siapa, kenapa, dan bagaimana.

4.2 menyajikan hasil klasifikasi informasi yang didapat dari buku yang dikelompokkan pada aspek: apa, di mana, kapan, siapa, kenapa, dan bagaimana menggunakan kosakata baku.

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

3.2 memahami organ pernapasan dan fungsinya di hewan dan manusia, serta cara memelihara medis organ pernapasan manusia.
4.2 merancang specimen sederhana organ pernapasan manusia.

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

3.3 menganalisis peran ekonomi pada upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya bagi memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa.

4.3 menyajikan hasil analisa mengenai peran ekonomi pada upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya bagi memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa.

Seni Budaya dan Prakarya (SBDP)

3.1 memahami gambar cerita.

4.1 merancang gambar cerita.

3.2 memahami tangga nada.

4.2 menyanyikan lagu-lagu pada bermacam tangga nada dengan iringan musik.

3.3 memahami pola lantai pada tari kreasi daerah.

4.3 mempraktekkan pola lantai pada tari kreasi daerah.

Seperti apa contoh soal penilaian ahir semester? Bahan apa saja yang seringenboom keluar di ulangan ahir seemster? Apa saja yang mesti dipelajari menghadapi Ulangan Semester 1? Yuk latihan mengerjakan soal-soal berikut ini!

Contoh Soal Kelas 5 Tema 2

PPKn KD 3.2

1. Di hari minggu Pak Budi berencana pergi berlibur bersama keluarganya ke pantai. Akan tetapi di hari minggu yang sama warga masyarakat Desa Suka Makmur akan mengadakan kerja bakti membersihkan selokan. Pak Budi selaku warga masyarakat memutuskan bagi menunda kegiatan berliburnya bersama keluarga, karena Pak Budi mesti ikut kerja bakti.

1. Tindakan Pak Budi tersebut mencerminkan sikap tanggung jawab selaku . . .
A. kepala keluarga
B. diri sendiri
C. warga masyarakat
D. warga negara

2. Sikap solidaritas sosial pada masyarakat meliputi . . . .
A. saling bermusuhan
B. saling menolong
C. tak pedulid dengan sesama
D. mengutamakan kepentingan pribadi.

3. Sesuatu yang mutlak menjadi milik seseorang dan penggunaanya tergantung kepada orang yang bersangkutan disebut . . .
A. hiel
B. kewajiban
C. tanggung jawab
D. milik pribadi

4. Sesuatu yang mesti dilakukan dengan dengan penuh rasa tanggung jawab disebut . . .
A. hiel
B. kewajiban
C. tanggung jawab
D. milik pribadi

5. Keputusan yang telah ditetapkan menurut pertimbangan, pemikiran dan pembahasan yang matang disebut . . .
A. keputusan adil
B. keputusan pribadi
C. hasil pemikiran
D. keputusan bersama

6. Tak memaksakan kehendak kepada orang lain adalah sebuah sikap yang mesti dimiliki seseorang pada …
Jawaban : musyawarah

7. Kesepakatan bagi menjalankan hasil musyawarah disebut . . .
Jawaban : mufakat

8. Tuliskan 3 format hiel selaku warga masyarakat!
Jawaban : 
Memperoleh perlindungan hukum, menikmati lingkungan bersih, hidup tenang dan damai.

Baca Pun : Soal UKK Tema 7 Kelas 5 Semester 2

Bahasa Indonesia KD 3.2

9. Bacalah teks berikut!
Dayu memelihara banyak ikan hias berjenis ikan mas koki. Ikan-ikan hias itu dipelihara pada sebuah akuarium. Setiap hari Dayu memberi makan ikan-ikannya.

Kalimat tanya yang sesuai dengan bacaan di atas yaitu . . .
A. kapan ikan hias itu diberi makan?
B. bagaimana ikan hias itu diberi makan?
C. kenapa ikan hias itu diberi makan?
D. apa makanan ikan mas koki?

10. Bacalah teks berikut!
Asma adalah sebuah penyakit penyumbatan saluran pernapasan yang disebabkan oleh alergi. Pencetus alergi misalnya udara dingin, rambut, bulu, kotoran, debu, atau tekanan psikologis.

Kalimat tanya yang sesuai dengan bacaan di atas yaitu . . .

A. bagaiman penyakit asma terjadi?

B. siapa yang terkena penyakit asma?

C. bagaimana menyembuhkan penyakit asma?

D. apa penyebab penyakit asma?

11. Perhatikan teks berikut!

Kanker paru-paru adalah sebuah diantara penyakit sangat berbahaya. Sel-sel kanker di paru-paru terus tumbuh tak terkendali. Penyakit ini lama-kelamaan dapat menyerang seluruh tubuh. Diantara pemicu kanker paru-paru yaitu kebiasaan merokok.

Siapa yang beresiko besar terkena penyakit kanker paru-paru?

A. perokok

B. anak-anak

C. orang dewasa

D. pedagang rokok

12. Perhatikan teks berikut!

Bronkitis adalah sebuah gangguan di cabang batang tenggorokan akibat infeksi. Gejalanya yaitu penderita mengalami demam dan menghasilkan lendir yang menyumbat batang tenggorokan. Akibatnya penderita mengalami sesak napas.

Kalimat tanya yang sesuai dengan bacaan di atas yaitu . . .

A. bagaimana menyembuhkan penyakit bronkitis?

B. apa yang menyebabkan penyakit bronkitis?

C. di mana terjadinya infeksi di penderita penyakit bronkitis?

D. kapan penderita bronkitis mengalami gejala demam?

13. Perhatikan teks berikut!

Tuberkulosis (TBC) adalah sebuah penyakit paru-paru yang disebabkan oleh Mycobacterium tuberculosis. Bakteri tersebut menimbulkan bintil-bintil di dinding alveolus. Jikalau penyakit ini menyerang dan dibiarkan semakin luas, dapat menyebabkan sel-sel di paru-paru mati. Akibatnya paru-paru akan menguncup atau mengecil. Ontvangstruimte tersebut menyebabkan para penderita TBC napasnya seringenboom terengah-engah.

Bagaimana kondisi paru-paru di penderita tuberkulosis(TBC)?

A. bintil-bintil

B. sel paru-paru mati

C. membesar

D. menguncup

Bacalah teks berikut ini bagi menjawab soal nomor 14-15!

Indonesia dinamakan selaku paru-paru dunia. Sebutan itu disematkan karena di Indonesia terdapat hutan yang betul-betul luas. Daun-daun di hutan mengeluarkan oksigen berlimpah. Oksigen adalah sebuah unsur urgen untuk kehidupan. 

Namun, sayangnya, hutan kita semakin berkurang akibat kebakaran atau penebangan pohon di hutan secara liar. Oleh karena itu, pemerintah bersama rakyat berusaha mengurangi kerusakan hutan. Diantara upaya yang dilakukan yaitu menanam kembali pohon di lingkungan.

14. Kenapa Indonesia dinamakan selaku paru-paru dunia?

Jawaban :

Indonesia dinamakan selaku paru-paru dunia karena di Indonesia terdapat hutan yang betul-betul luas.

15. Apa yang menyebabkan hutan kita semakin berkurang?

Jawaban :

Yang menyebabkan hutan kita semakin berkurang yaitu kebakaran atau penebangan pohon di hutan secara liar.

16. Bacalah teks berikut!

Kita dapat berperan serta bagi mengembalikan paru-paru dunia. Menanam pohon tak hanya dapat dilakukan di hutan. Kita dapat menanam pohon di lingkungan sekitar kita. Semakin banyak pohon di lingkungan kita, semakin banyak pasokan oksigen untuk kehidupan.

Kalimat tanya yang sesuai dengan bacaan di atas yaitu . . .

Jawaban :

Bagaimana cara mengembalikan paru-paru dunia?

Baca Pun : Soal PAT Tema 8 Kelas 5 Semester 2

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) KD 3.2

17. Ikan bernapas dengan organ khusus mirip saringan yang disebut . . .

A. permukaan kulit

B. paru-paru

C. insang

D. trakea

18. Perhatikan gambar berikut!

Menurut gambar di atas, organ pernapasan laring ditunjukan huruf . . .

A. a

B. b

C. c

D.d

19. Ketika kita menghirup udara, lensopening akan berkontraksi menjadi lebih datar. Ketika  itu paru-paru akan …

A. membesar

B. mengecil

C. mengembang

D. datar

20. Berikut ini adalah sebuah faktor-faktor penyebab gangguan pernapasan yaitu . . .

A. penyakit, udara, dan kendaraan

B. fisik, penyakit dan lingkungan

C. udara, kendaraan, dan lingkungan

D. fisik, kendaraan dan udara

21. Perhatikan gejala penyakit asma berikut!

1) sesak napas

2) serangan batuk hebat

3) dahak sulit keluar

4) rasa berat di dada

5) sesak napas yang hebat

6) kesadaran menurun

Gejala awal penyakit asma ditunjukkan nomor . . .

A. 1, 2, 3

B. 1, 2, 4

C. 3, 4, 1

D. 4, 5, 6

22. Diantara pemicu kanker paru-paru yaitu . . .

Jawaban :

Kebiasaan merokok

23. Berolahraga teratur supaya alat pernapasan terlatih dengan bagus sehingga dapat bekerja dengan bagus adalah sebuah diantara cara memelihara . . .

Jawaban :

Organ pernapasan

24. Tuliskan 4 cara memelihara organ pernapasan!

Jawaban :

Menjaga medis organ pernapasan, menghindari zat-zat yang dapat merusak organ pernapasan, merawat organ pernapasan, dan menjaga kebersihan lingkungan sekitar.

Baca Pun : Soal Ujian SD Tema 9 Kelas 5 Semester 2

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) KD 3.3

25. Indonesia dikenal selaku negara agraris. Sebutan ini disebabkan banyak penduduknya bermata pencaharian selaku . . .

A. nelayan

B. pedagang

C. petani

D. staff

26. Jenis usaha pariwisata adalah sebuah usaha di bidang . . . .

A. industri

B. pertambangan

C. perdagangan

D. jasa

27. Perhatikan gambar berikut!

Gambar di atas adalah sebuah contoh jenis usaha yang dikelola oleh . . .

A. perusahaan

B. perorangan

C. kelompok

D. petani

28. Usaha berbentuk firma biasanya bergerak di bidang . . . .

A. keuangan

B. marketing

C. jasa

D. industri

29. Distributor yaitu kegiatan menyalurkan barang dari produsen ke konsumen. Berikut ini adalah sebuah contoh distributor yaitu . . .

A. pedagang besar

B. pembeli

C. perusahaan

D. karyawan

30. Pihak yang mengonsumsi barang dan jasa bagi memenuhi keperluan hidupnya disebut . . .

A. distributor

B. produksi

C. konsumen

D. produsen

31. Kegiatan mengubah bahan mentah menjadi barang jadi atau setengah jadi disebut . . .

Jawaban :

Perindustrian

32. Usaha bersama yang modalnya berupa kumpulan saham disebut . . .

Jawaban :

Perseroan Terbatas (PT)

33. Tuliskan 5 format koperasi yang terdapat di Indonesia!

Jawaban :

Koperasi konsumsi, koperasi simpan pinjam, koperasi produksi, koperasi jasa, dan koperasi serbausaha.

Seni Budaya dan Prakarya (SBDP) KD 3.2

34. Lagu yang dinyanyikan dengan riang dan gembira menandakan lagu tersebut menggunakan tangga nada . . .

A. diatonis

B. diatonis mayor

C. diatonis minor

D. pentatonis

35. Tangga nada diatonis terdiri atas . . . nada.

A. 5

B. 6

C. 7

D. 8

36. Tangga nada diatonis minor mempunyai interval (jarak nada) . . .

A. 1, 1, 1/2, 1, 1, 1/2

B. 1, 1, 1, 1/2, 1, 1

C. 1, 1/2, 1, 1, 1/2, 1

D. 1, 1/2, 1, 1/2, 1, 1/2

SBDP KD 3.3

37. Perhatikan gambar berikut!

Properti yang digunakan penari di gambar di atas yaitu . . .

A. piring

B. payung

C. topeng

D. tanggai

38. Properti tari yang digunakan di tari serimpi yaitu . . .

Jawaban :

Selendang

SBDP KD 3.4

39. Spidol dan krayon adalah sebuah alat yang digunakan bagi merancang gambar cerita dengan teknik . . .

Jawaban : 

Omkering

40. Tuliskan 3 langkah merancang gambar cerita!

Jawaban :

Menyiapkan alat dan bahan, merancang sketsa, penyempurnaan gambar.

Unduh Soal UAS Kelas 5 Tema Udara Bersih Untuk Medis

Contoh Soal Kurikulum 2013 Kelas 5 SD/MI ini terdiri dari mata pembelajaran Bahasa Indonesia, PPKn, IPA, IPS dan SBDP.

Sedangkan Soal Mata Pembelajaran Matematika dibangun oleh pengajar kelas dan diujikan secara terpisah, seperti itu pun dengan soal ujian mapel Pendidikan Agama dan Budi Pekerti (PADB) serta Pendidikan Olahraga dan Medis (PJOK) yang dibangun secara terpisah oleh pengajar mata pembelajaran masing-masing.

Bagi mempermudah memahami naskah soal ujian Tema 2 Kelas 5 SD/MI Semester 2, selengkapnya soal Tematik pada format pdf yang telah dilengkapi dengan kunci jawaban dapat di unduh di listig tautan berikut ini.

Soal Ujian SD Kelas 5 Tema 2 Kurikulum 2013

Semoga dengan adanya contoh soal ujian tersebut dapat memberikan refrensi atau ide untuk Kamu pada menyusun naskah soal serta mempermudah mengerjakan penilaian.

Selain itu, semoga peserta didik kelas 5 dapat termotivasi pada mempelajari materi-materi tema 2 yang terdapat di soal-soal tersebut selaku persiapan menghadapi UAS.

Kenapa belum menggunakan revisi 2018? Karena soal-soal tersebut bersumber dari buku tematik terpadu Kurikulum 2013 kelas 5 SD/MI revisi 2017 yang dikala ini digunakan selaku sumber belajar di sekolah-sekolah yang telah mengaplikasikan K13.

Demikianlah Wetsartikel yang berjudul Soal Penilaian Ahir Semester (PAS-UAS) Kelas 5 Tema 2 Udara Bersih Untuk Medis

Demikianlah pembahasan soal penilaian ahir semester 1 tema 2, semoga soal-soal tersebut dapat memberikan manfaat untuk para pembaca di manapun berada.

Wetsartikel yang sedang kamu baca ini berjudul Soal Ujian Penilaian Akhir Semester PAS Tema 2 Kelas 5 SD Udara Bersih Bagi Kesehatan dengan domisili listig http://filependidikan.informatie/rmasi/pemetaan-kd-kelas-5-k13-semester-1-2018-2019.

Sumber https://edukafile.blogspot.com/

Soal dan Analisis Penilaian Akhir Tahun Kelas 5 Tema 9 Benda-Benda di Sekitar Kita

kelas 5 kurikulum 2013 Soal PAS Tema 9

Soal dan Analisis Penilaian Akhir Tahun Kelas 5 Tema 9 Benda-Benda di Sekitar Kita

By: Tiada Henti   Date: February 10, 2018   0 Comment  

Soal Tema 9 Kelas 5 SD – Penilaian Ahir Tahun (PAT) pada Kurikulum 2013 ialah kegiatan yang dilakukan pengajar bagi mengukur pencapaian kompetensi pelajar diakhir semester 2. Soal Penilaian Ahir Tahun (PAT) yang dikenal dengan Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) ini bersumber dari Buku Tematik Terpadu K13 Kelas 5 SD/MI Tema 9 Benda-Benda di Sekitar Kita, jadi dapat dimanfaatkan oleh pengajar selaku refrensi pada menyusun naskah soal.

Selain itu dapat pun dimanfaatkan oleh peserta didik selaku sumber belajar latihan mengerjakan soal, selaku format persiapan menghadapi ujian semester 2.

Ujian sekolah di semester 1 dikenal dengan istilah Penilaian Ahir Semester (PAS) sedangkan di semester genap, disebut dengan Penilaian Ahir Tahun (PAT).

Cakupan Penilaian terdiri dari seluruh indikator yang mempresentasikan Kompetensi Mendasar (KD) yang dipelajari di Kelas 5 SD/MI semester genap.

Kurikulum 2013 di Kelas 5 masih menggunakan revisi 2017 berbeda dengan pembelajaran di kelas 3 dan kelas 6 yang telah menggunakan hasil revisi 2018.

Baca Pun : Soal Tema 6 Kelas 5 Panas dan Perpindahannya

Soal Penilaian Ahir Semester/Tahun di aspek pengetahuan tema Benda-Benda di Sekitar Kita terdiri dari alternatif ganda, esai/isian singkat, dan uraian.

Sebelum menyusun soal-soal tes tertulis, pengajar perlu membangun kisi-kisi soal yang meliputi muatan pembelajaran, kompetensi basic, indikator soal, jenis soal, bobot/skor, nomor soal dan kunci jawaban.

Kisi-kisi soal tersebut dibangun menurut Pemetaan Kompetensi Dasar (KD) di Tema 9, perlu dilakukan identifikasi proporsi seluruh KD mata pembelajaran yang akan dinilai di ahir semester agar dapat disesuaikan dengan keperluan soal yang akan dibangun.

Contoh Soal UKK Tema 9 Kelas 5 Benda-Benda di Sekitar Kita

Soal Alternatif Ganda

1. Manfaat menjaga persatuan dan kesatuan supaya tercipta . . .
A. ketidakharmonisan
B. kerukunan antar umat
C. saling melecehkan
D. gampang terpecah belah

2. Contoh sikap yang dapat menjaga persatuan pada keberagaman ialah . . .
A. membenci adat orang lain
B. belajar tarian daerah sendiri
C. memilih teman bermain yang satu daerah
D. mencintai kesenian dari daerah manapun di Indonesia

3. Contoh kerja sama di masyarakat yang mencerminkan sikap persatuan ialah . . .
A. beajar menari
B. mengerjakan PR
C. mengikuti ronda malam
D. saling mencontek ketika ujian

4. Sikap yang benar kepada teman yang berbeda suku ialah . . .
A. membencinya
B. menjauhinya
C. memusuhinya
D. menghormatinya

5. Berikut ini sikap yang tak perlu kita contoh supaya tercipta persatuan ialah . . .
A. tanggungjawab
B. toleransi
C. bermusuhan
D. menghargainya

Baca Pun : Soal Tema 7 Kelas 5 Revisi 2017

6. Menghargai perbedaan berarti telah menjunjung sikap . . .
A. persatuan
B. jujur
C. berani
D. tanggungjawab

7. Sore harinya Lani menolong ibu mencuci. Lani memasukan baju ke pada mesin cuci. Kemudian, ibu memasukan deterjen. Ibu pun mengisi tabung mesin cuci dengan air. Setelah seluruh siap, mesin cuci pun dihidupkan.

Apa yang dilakukan ibu setelah memasukkan deterjen?
A. mencuci baju
B. memasukan baju
C. mesin cuci dihidupkan
D. mengisi tabung mesin cuci dengan air

8. Bacalah teks berikut!
Permukaan bumi tak rata. Permukaan bumi ada yang tinggi dan ada yang rendah. Ketampakan alam ialah beraneka format muka bumi yang terjadi secara alamiah. Ketampakan alam terdiri atas dua bagian utama, yaitu kaetampakan alam berupa periran dan ketampakan alam yang berupa daratan.

Ketampakan alam yang dideskripsikan di teks ialah ketampakan alam . . .
A. perairan dan lautan
B. tinggi dan rendah
C. perairan dan daratan
D. daratan dan dataran

9. Iklan yang bertujuan memberikan penawaran mengenai suatu ridderzaal ialah iklan . . . .
A. layanan masyarakat
B. pengumuman
C. penawaran
D. komersil

10. Rambut jadi bersih, kuat dan bebas ketombe meski terpapar sinar matahari.
Kalimat di atas ialah contoh iklan . . .
A. sabun mandi
B. shampoo
C. pasta gigi
D. minyak rambut

11. Contoh iklan elektronik yang penyajiannya via audio ialah . . .
A. radio
B. koran
C. televisi
D. internet

12. Perhatikan iklan di bawah ini!

Iklan di atas ialah contoh iklan . . .
A. layanan masyarakat
B. pengumuman
C. penawaran
D. komersil

13. Zat kimia yang tak dapat dibagi lagi menjadi zat yang lebih sederhana disebut . . .
A. unsur
B. bahan
C. senyawa
D. zat campuran

14. Contoh benda yang termasuk zat tunggal ialah . . .
A. sirup
B. susu
C. kecap
D. air putih

Baca Pun : Download Soal Tema 8 Kelas 5 Revisi 2017

15. Zat yang terdiri atas bahan sejenis disebut zat . . .
A. padat
B. tunggal
C. cairan
D. campuran

16. Perhatikan tabel berikut!

Dari daftar benda di atas, yang termasuk zat campuran ialah . . .
A. 1 dan 4
B. 2 dan 3
C. 1 dan 3
D. 2 dan 4

17. Benda di bawah ini bilah dicampur akan menghasilkan campuran homogen/campuran sempurna ialah air dan . . .
A. kopi
B. gula
C. pasir
D. minyak

18. Air dan bubuk kopi bila dicampur akan menghasilkan campuran . . .
A. heterogen
B. oksigen
C. homogen
D. nitrogen

19. Perhatikan hasil produksi berikut ini!
1) karet
2) palawija
3) jagung
4) cengkeh

Yang termasuk hasil perkebunan ialah . . .
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 4 dan 1

Baca Pun : Soal Tema 9 Kelas 5 Revisi 2017 dan Kunci Jawaban

20. Di bawah ini yang adalah kenampakan alam daerah perairan ialah . . .
A. dataran rendah
B. dataran tinggi
C. pegunungan
D. sungai

21. Jenis kegiatan ekonomi bidang jasa ialah . . .
A. tukang cukur dan petani
B. pengajar dan perawat
C. supir dan nelayan
D. perawat dan pasien

22. Mengolah bahan mentah menjadi bahan jadi atau setengah jadi ialah ciri dari usaha . . .
A. industri
B. perdagangan
C. pertambangan
D. peternakan

23. Kegiatan menghasilkan barang pada rangka memenuhi keperluan hidup disebut . . .
A. konsumsi
B. distribusi
C. produksi
D. manipulasi

24. Perhatikan tabel di bawah ini!

Dari tabel di atas, yang adalah jenis usaha yang dikelolah oleh kelompok ialah . . .
A. 1 dan 3
B. 2 dan 4
C. 2 dan 5
D. 3 dan 5

Baca Pun : Soal UKK Tema 6 Kelas 4 Revisi 2017

25. Tangga nada terdiri atas dua jenis, yaitu . . .
A. minor dan mayor
B. diatonis dan pentatonis
C. diatonis dan minor
D. pentatonis dan mayor

26. Di bawah ini yang bukan tangga nada minor ialah . . .
A. minor harmonis
B. minor melodis
C. minor mayoris
D. minor asli

27. Lagu gugur bunga dengan tangga nada C = do artinya lagu dinyanyikan dengan . . .
A. cepat
B. lambat
C. sedang
D. semangat

28. Bedasarkan jenis karya seni rupa daerah terbagi menjadi dua, yaitu . . .
A. murni dan terapan
B. asli dan terapan
C. murni dan asli
D. asli dan murni

29. Perhatikan gambar di bawah ini!

Pola lantai yang disajikan penari di gambar ialah . . .
A. lingkaran
B. lebar
C. lengkung
D. lurus

Baca Pun : Soal UAS Tema 7 Kelas 4 Revisi 2017

30. Batik di tanah air dibedakan menjadi dua jenis, yaitu batik klasik dan batik . . .
A. daerah
B. pedalaman
C. pesisir
D. nasional

Soal Isian Singkat

1. Contoh kegiatan di masyarakat yang dapat menghasilkan kerukunan hidup pada persatuan dan kesatuan ialah . . .

2. Negara Kesatuan Republik Indonesia disingkat . . .

3. Iklan yang bertujuan memberikan penerangan mengenai sesuatu ridderzaal ialah iklan . . .

4. Iklan di koran ialah iklan . . . .  dan . . . .

5. Ibu membangun minuman kopi manis. Senyawa yang terdapat di minuman tersebut ialah . . .

6. Mas 24 karat ialah contoh zat . . .

7. Usaha bersama menurut asas kekeluargaan ialah penegrtian dari . . .

8. Surat berharga selaku tanda keikutsertaan menanamkan modal pada perusahaan ialah . . .

9. urutan nada yang disusun berjenjang disebut . . .

10. Tangga nada diatonis terdiri atas ………. nada.

Baca pun : Soal Tematik Kelas 4 Tema 8 Kurikulum 2013

Soal Uraian

1. Tuliskan 2 contoh kegiatan yang mencerminkan sikap persatuan di sekolah!

2. Tuliskan 2 ciri-ciri iklan baris!

3. Jelaskan perbedaan campuran heterogen dengan campuran homogen!

4. Buatlah tabel yang berisi kegiatan ekonomi yang dikelolah perorangan dan kelompok!

5. Gambarkan 3 contoh pola lantai pada tarian!

Unduh Soal UKK Kelas 5 Tema 9 dan Kunci Jawaban

Contoh Soal Kurikulum 2013 Kelas 5 SD/MI ini terdiri dari mata pembelajaran Bahasa Indonesia, PPKn, IPA, IPS dan SBDP.

Sedangkan soal mata pembelajaran matematika dibangun oleh pengajar kelas dan diujikan secara terpisah, seperti itu pun dengan soal ujian mata pembelajaran Pendidikan Agama Isalm dan Budi Pekerti (PAdB), serta Pendidikan Jasmani Olahraga dan Medis (PJOK) dibangun secara terpisah oleh pengajar mata pembelajaran masing-masing.

Bagi mempermudah Sahabat pada memahami Naskah Soal Ujian Tema 9 Kelas 5 SD/MI Semester 2, Mimin telah menyiapkan Soal tematik dan analitik dan kunci jawaban pada format verkeersopstopping pdf dan excel yang dapat di unduh di listig tautan berikut ini:

• Soal Tema 9 Kelas 5 Benda-Benda di Sekitar Kita (DOWNLOAD)


• Analitik Soal PAT-PAS Tema 9 Kelas 5 Revisi 2017 (DOWNLOAD)


• Kunci Jawaban (DOWNLOAD)

Semoga dengan adanya contoh soal ujian tersebut dapat memberikan refrensi untuk Sahabat pada menyusun naskah soal, dan mempermudah menjalankan penilaian.

Selain itu semoga peserta didik Kelas 5 SD/MI dapat terbantu pada mempelajari materi-materi Tema 9 yang terdapat di soal-soal tersebut bagi persiapan menghadapi Ujian Kenaikan Kelas.

Demikianlah Wetsartikel yang Berjudul Soal dan Analitik PAT Kelas 5 Tema 9 Benda-Benda di Sekitar Kita

Terima kasih ya telah membaca wetsartikel ini, semoga informasi yang disampaikan pada postingan ini dapat memberikan manfaat untuk para pembaca di manapun berada.

Wetsartikel yang sedang Sahabat baca ini berjudul Soal dan Analisis Penilaian Akhir Tahun Kelas 5 Tema 9 Benda-Benda di Sekitar Kita dengan domisili listig http://filependidikan.informatie/rmasi/download-buku-kurikulum-2013-revisi-2018-2019-lengkap.

Sumber https://edukafile.blogspot.com/

Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT-PAS) Kelas 5 Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita

kelas 5 kurikulum 2013 Soal PAS Tema 8

Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT-PAS) Kelas 5 Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita

By: Tiada Henti   Date: February 09, 2018   0 Comment  

Soal Tematik Kelas 5 Tema 8 – Soal Penilaian Ahir Tahun (PAT) yang dikenal dengan Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) ini bersumber dari Buku Tematik Terpadu K13 Kelas 5 SD/MI Tema 8 Lingkungan Sobat Kita, jadi dapat dimanfaatkan oleh pendidik selaku refrensi pada menyusun naskah soal.

Selain itu dapat pun dimanfaatkan oleh peserta didik selaku sumber belajar latihan mengerjakan soal, selaku wujud persiapan menghadapi ujian semester 2.

Ujian sekolah di semester 1 dikenal dengan istilah Penilaian Ahir Semester (PAS) sedangkan di semester genap, disebut dengan Penilaian Ahir Tahun (PAT).

Penilaian Ahir Tahun (PAT) pada Kurikulum 2013 yaitu kegiatan yang dilakukan pendidik bagi mengukur pencapaian kompetensi pelajar diakhir semester 2.

Cakupan Penilaian terdiri dari seluruh indikator yang mempresentasikan Kompetensi Mendasar (KD) yang dipelajari di Kelas 5 SD/MI semester genap.

Baca Pun : Soal UKK Kelas 5 Tema 6 Panas dan Perpindahannya

Kurikulum 2013 di Kelas 5 masih menggunakan revisi 2017 berbeda dengan pembelajaran di kelas 3 dan kelas 6 yang telah menggunakan hasil revisi 2018.

Soal Penilaian Ahir Semester/Tahun di aspek pengetahuan tema lingkungan sobat kita terdiri dari alternatif ganda, esai/isian singkat, dan uraian.

Sebelum menyusun soal-soal tes tertulis, pendidik perlu merancang kisi-kisi soal yang meliputi muatan pembelajaran, kompetensi mendasar, indikator soal, jenis soal, bobot/skor, nomor soal dan kunci jawaban.

Kisi-kisi soal tersebut dikerjakan merujuk pada Pemetaan Kompetensi Dasar (KD) di Tema 8, perlu dilakukan identifikasi proporsi seluruh KD mata pembelajaran yang akan dinilai di ahir semester agar dapat disesuaikan dengan keperluan soal yang akan dikerjakan.

Baca Pun : Soal UAS Kelas 5 Tema 7 Peristiwa Dalam Kehidupan

Contoh Soal Tematik Kelas 5 Tema 8

Soal Alternatif Ganda Kelas 5 Tema 8

1. Perhatikan gambar berikut!

Menurut gambar di atas, urutan proses siklus air yang benar yaitu . . .
A. 1-2-3
B. 3-2-1
C. 2-3-1
D. 1-3-2

2. Perubahan wujud cair menjadi padat di sebut . . .
A. membeku
B. menguap
C. mengembun
D. mencair

3. Berikut adalah sebuah dua contoh akibat penebangan hutan . . .
A. terjadinya longsor dan banjir
B. terjadinya gemba dan tsunami
C. terjadinya angin topan dan banjir
D. terjadinya angin darat dan angin laut

4. Pengaruh panas matahari kepada air menyebabkan air akan . . .
A. mencair
B. menguap
C. membeku
D. mengembun

5. Berikut adalah sebuah tiga sifat air yaitu . . .
A. menempati ruang, permukannya rata, da mempunyai berat
B. selalu membeku, mencair dan menguap
C. mengembun mencair, dan menyublim
D. meresap kemana-mana, permukaannya rata, keerdam warna selalu jernih

6. Tahap awal siklus air yaitu . . .
A. mengembun
B. menguap
C. mencair
D. membeku

7. Indonesia yaitu diantara negara agraris, berikut yang bukan kegiatan ekonomi di bidang agraris . . .
A. perkebunan
B. peternakan
C. perikanan
D. perindustrian

Baca Pun : Soal UKK Kelas 5 Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita

8. Perusahaan yang seluruh atau sebahagian besar modalnya dimiliki oleh negara disebut . . .
A. firma
B. koperasi
C. PT
D. BUMN

9. Tujuan koperasi yaitu . . .
A. memperoleh keuntungan sebesar-besarnya
B. mensejahterakan anggotanya
C. mengumpukan dana bagi pembangunan
D. menghimpun modal dari anggotanya

10. Bapak koperasi Indonesia yaitu . . .
A. Dr. Wahidin
B. Moh. Hatta
C. Adam Malik
D. Jokowi

11. Pengertian budaya yaitu . . .
A. Suatu cara hidup bagi berkembang dan dimiiki oleh sekelompok orang dan diwariskan dari generasi ke generasi
B. cara hidup manusia
C. hasil karya manusia
D. perilaku yang dilakukan manusia

12. Orang yang menjalankan kegiatan menyalurkan barang atau jasa dari produsen ke konsumen disebut . . .
A. pedagang
B. konsumen
C. distribusi
D. distributor

13. Jenis usaha yang seketika memanfaatkan sumber daya alam yaitu . . .
A. perkebunan
B. perdagangan
C. perindustrian
D. perhotelan

14. Pak Amir yaitu seorang nelayan, setiap hari dia menangkap ikan di laut. Menangkap ikan di laut yang dilakukan pak Amir disebut . . .
A. distributor
B. pertambangan
C. konsumsi
D. produksi

15. Berikut ini kegiatan ekonomi dibidang agraris, kecuali . . .
A. pertanian
B. pertambangan
C. perkebunan
D. perternakan

16. Sikap yang tepat pada mengisi kemerdekaan selaku seorang pelajar yaitu, kecuali . . .
A. menonton televisi
B. belajar dengan tekun
C. mengikuti upacara dengan hidmat
D. mengikuti kegiatan yang positif

Baca Pun : Soal Tema 6 Kelas 4 Cita-Citaku dan Kunci Jawaban

17. Budaya bangsa atau budaya nasional bersumber dari . . .
A. kebudayaan melayu
B. kebudayaan asing
C. kebudayaan daerah
D. kebudayaan luar

18. Lambang negara kita yaitu . . .
A. pancasila
B. burung garuda
C. bhineka Tunggal Ika
D. pohon beringin

19. Keragaman adalah sebuah kondisi pada masyarakat yang terdapat banyak perbedaan diberbagai bidang. Keragaman pun dikenal dengan istilah . . .
A. plural
B. estetika
C. etika
D. artistik

20. Diantara penyebab faktor keberagaman budaya di Indonesia yaitu . . .
A. pernah dijajah belanda ratusan tahun
B. kondisi negara yang pernah mengalami krisis
C. kondisi negara berbentuk kepulauan
D. kemajuan teknologi dan komunikasi

21. Keragaman budaya daerah akan memperkaya . . .
A. budaya lokal
B. budaya asing
C. budaya internasional
D. budaya nasional

22. Mayoritas penduduk Indonesia bermata pencaharian . . .
A. nelayan
B. pedagang
C. petani
D. staff

23. Berikut ini adalah sebuah tiga contoh cara menghargai keragaman budaya, kecuali . . .
A. bangga dengan kebudayaan daerah dan nasional
B. melestarikan nilai-nilai budaya yang terdapat
C. tak mengejek suku bangsa lain
D. bersikap acuh tak acuh kepada budaya lain

24. Rumah limas adalah sebuah rumah adat yang berasal dari . . .
A. sumatera barat
B. sumatera utara
C. jawa barat
D. sumatera selatan

25. Pola atau denah yang dilakukan oleh penari dengan berpindah pergerakan posisi disebut . . .
A. pola lantai
B. pola baris
C. pola gerakan
D. pola gaya

Bagi menjawab soal nomor 26-28 perhatikan wacana berikut!

Air Sumber Kehidupan
Air amat urgen untuk manusia, manusia memerlukan air bagi memasak, mencuci, mandi, minum, dan sebagainya.

Sebahagian masyarakat ada yang menggali sumur bagi memperoleh air. Bagi mengambil air dari pada sumur menggunakan timba, bagian-bagian timba meliputi ember, tali, dan katrol. Bagi menggunakan timba, terlebih dahulu tali disampirkan di katrol, posisi katrol dapat dikaitkan di tiang penyangga yang tepat berdiri di atas sumur. Diantara ujung tali yang telah dikaitkan oada katrol diikatkan di gagang ember, setelah itu timba ditarik dikala ember berisi air.

Cara mengambil air dengan timba yaitu dengan menjatuhkan ember ke pada sumur sambil diantara ujung tali timba tetap dipegang. Tali timba yang dipegang dikendurkan supaya ember pada sumur tenggelam. Setelah ember berisi air, timba ditarik pelan-pelan. Dikala ember berisi air hingga di bibir sumur, ember segera diambil dan airnya dituangkan ke wadah yang telah disediakan.

Baca Pun : Soal Tema 7 Kelas 4 Indahnya Keragaman Negeriku dan Kunci Jawaban

26. Bagaimana cara sebahagian masyarakat memperoleh air?
A. mencari ke sungai
B. menggali sumur
C. langganan PDAM
D. mencari mata air

27. Kalimat tanya yang sesuai dengan isi paragraf pertama-tama yaitu . . .
A. kenapa manusia memerlukan air?
B. bagaimana cara menggali sumur?
C. pentingkah air untuk manusia?
D. apa manfaat katrol?

28. Ide utama di paragraf kedua yaitu . . .
A. cara mengambil air dengan timba
B. cara sebahagian masyarakat mengambil air
C. manfaat katrol untuk manusia
D. air urgen untuk keidupan

29. ……………………. nama mu? Kata tanya yang tepat bagi mengisi titik-titik tersebut yaitu . . .
A. apa
B. siapa
C. bagaimana
D. kenapa

30. Perhatikan cara memasak mihoen berikut!
(1) tuangkan air hangat secukupnya
(2) buka mihoen dari bungkusnya
(3) siapkan wadahnya
(4) masukkan bumbunya
(5) mihoen siap dihidangkan

Urutan cara memasak mihoen yang benar yaitu . . .
A. 4-2-3-5-1
B. 4-2-3-1-5
C. 1-4-3-2-5
D. 3-2-1-4-5

Baca Pun : Soal UKK Tema 8 Kelas 4 dan Kunci Jawaban

Soal Isian Singkat Tema 8 Kelas 5

1. Istilah lain dari peresapan air tanah disebut . . .

2. Apabila kita kekurangan minum, karenanya kita akan mengalami . . .

3. Diantara usaha ekonomi yang berasaskan kekeluargaan yaitu . . .

4. Koperasi simpan pinjam disebut pun dengan koperasi . . .

5. Koperasi serba usaha yaitu . . .

6. Masjid adalah sebuah tempat beribadah umat beragama . . .

7. Rumah limas adalah sebuah rumah adat dari daerah . . .

8. Garis imajiner yang dilalui penari dikala menjalankan gerak tari disebut . . .

9. Tari serampang dua belas berasal dari . . .

10. Tarian yang mempunyai letter lincah dengan rangkaian gerak patah-patah adalah sebuah ciri khas tari daerah dari . . .

Soal Uraian Tema 8 Lingkungan Sobat Kita

1. Bagamana cara menghadapi akibat krisi air bersih?

2. Tuliskan urutan proses terjadinya siklus air!

3. Tuliskan 5 agama yang terdapat di Indonesia!

4. Tuliskan 3 contoh sikap mu selaku seorang pelajar pada mengisi kemerdekaan!

5. Tuliskan interval yang terdapat di tangga nada diatonis mayor!

Unduh Soal UKK Kelas 5 Tema Lingkungan Sobat Kita

Contoh Soal Kurikulum 2013 Kelas 5 SD/MI ini terdiri dari mata pembelajaran Bahasa Indonesia, PPKn, IPA, IPS dan SBDP.

Sedangkan soal mata pembelajaran matematika dikerjakan oleh pendidik kelas dan diujikan secara terpisah, seperti itu pun dengan soal ujian mata pembelajaran Pendidikan Agama Isalm dan Budi Pekerti (PAdB), serta Pendidikan Jasmani Olahraga dan Medis (PJOK) dikerjakan secara terpisah oleh pendidik mata pembelajaran masing-masing.

Bagi mempermudah Sahabat pada memahami Naskah Soal Ujian Tema 8 Kelas 5 SD/MI Semester 2, Mimin telah menyiapkan Soal tematik pada wujud verkeersopstopping pdf yang dapat di unduh di listig tautan berikut ini:

Download Soal Tema 8 Kelas 5 Lingkungan Sahabat Kita PDF

Semoga dengan adanya contoh soal ujian tersebut dapat memberikan refrensi untuk Sahabat pada menyusun naskah soal, dan mempermudah menjalankan penilaian.

Selain itu semoga peserta didik Kelas 5 SD/MI dapat terbantu pada mempelajari materi-materi Tema 8 yang terdapat di soal-soal tersebut bagi persiapan menghadapi Ujian Kenaikan Kelas.

Demikianlah Wetsartikel yang Berjudul Soal Penilaian Ahir Tahun (PAT-PAS) Kelas 5 Tema 8 Lingkungan Sobat Kita

Terima kasih ya telah membaca wetsartikel ini, semoga informasi yang disampaikan pada postingan ini dapat memberikan manfaat untuk para pembaca di manapun berada.

Wetsartikel yang sedang Sahabat baca ini berjudul Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT-PAS) Kelas 5 Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita dengan tempat tinggal listig http://filependidikan.informatie/rmasi/download-buku-kurikulum-2013-revisi-2018-2019-lengkap.

Sumber https://edukafile.blogspot.com/

Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT-PAS) Kelas 5 Tema 6 Panas dan Perpindahannya

kelas 5 kurikulum 2013 Soal PAS Tema 6

Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT-PAS) Kelas 5 Tema 6 Panas dan Perpindahannya

By: Tiada Henti   Date: February 08, 2018   0 Comment  

Soal Tema 6 Kelas 5 – Soal Penilaian Ahir Tahun (PAT) yang dikenal dengan Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) ini bersumber dari Buku Tematik Terpadu K13 Kelas 5 SD/MI Tema 6 Panas dan Perpindahannya, jadi dapat dimanfaatkan oleh pengajar selaku refrensi pada menyusun naskah soal.

Selain itu dapat pun dimanfaatkan oleh peserta didik selaku sumber belajar latihan mengerjakan soal, selaku wujud persiapan menghadapi ujian semester 2.

Ujian sekolah di semester 1 dikenal dengan istilah Penilaian Ahir Semester (PAS) sedangkan di semester genap, disebut dengan Penilaian Ahir Tahun (PAT).

Penilaian Ahir Tahun (PAT) pada Kurikulum 2013 yakni kegiatan yang dilakukan pengajar bagi mengukur pencapaian kompetensi pelajar diakhir semester 2.

Cakupan Penilaian terdiri dari seluruh indikator yang mempresentasikan Kompetensi Mendasar (KD) yang dipelajari di Kelas 5 SD/MI semester genap.

Baca Pun : Soal UKK Kelas 5 Tema 7

Kurikulum 2013 di Kelas 5 masih menggunakan revisi 2017 berbeda dengan pembelajaran di kelas 3 dan kelas 6 yang telah menggunakan hasil revisi 2018.

Soal Penilaian Ahir Semester/Tahun di aspek pengetahuan tema Panas dan Perpindahannya terdiri dari alternatif ganda, esai/isian singkat, dan uraian.

Sebelum menyusun soal-soal tes tertulis, pengajar perlu merancang kisi-kisi soal yang melingkupi muatan pembelajaran, kompetensi basic, indikator soal, jenis soal, bobot/skor, nomor soal dan kunci jawaban.

Kisi-kisi soal tersebut dikerjakan merujuk pada Pemetaan Kompetensi Dasar (KD) di Tema 6, perlu dilakukan identifikasi proporsi segala KD mata pembelajaran yang akan dinilai di ahir semester agar dapat disesuaikan dengan keperluan soal yang akan dikerjakan.

Baca Pun : Soal UKK Kelas 4 Tema 6 Semester 2

Pengklasifikasian KD Tema 6 Panas dan Perpindahannya

PPKn

3.2 Memahami hiel, kewajiban dan tanggung jawab selaku warga pada kehidupan sehari-hari.

Bahasa Indonesia

3.3 Meringkas teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau elektronik.

Ilmu Pengetahuan Alam

3.6 Mengaplikasikan konsep perpindahan kalor pada kehidupan sehari-hari.

Ilmu Pengetahuan Sosial

3.2 Menganalisis wujud wujud interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya kepada pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia.

Seni Budaya dan Prakarya

3.1 Memahami gambar cerita.
3.2 memahami tangga nada.
3.3 Memahami pola lantai pada tari kreasi daerah.

Contoh Soal Kelas 5 Tema 6

Soal Alternatif Ganda

1. Hiel dari seorang pelajar di sekolah yakni . . .
A. mendapat uang saku dari orangtu
B. mendapat perlakuan sesuai bakat
C. mendapat kesempatan bermain di sekolah
D. mendapat banyak teman di sekolah

2. Perhatikan gambar berikut!

2. Gambar di atas adalah kegiatan yang mencerminkan sikap . . .
A. anjuran
B. hiel
C. kewajiban
D. saran

3. “Setiap warga negara berhak memperoleh pendidikan dan pendidikan” tercantum pada pasal . . .
A. pasal 31 ayat 1
B. pasal 30 ayat 1
C. pasal 29 ayat 2
D. pasal 27 ayat 2

Baca Pun : Soal UKK Kelas 4 Tema 7 Semester 2

4. “Setiap warganegara bebas bagi memilih, memeluk dan menjalankan agama dan kepercayaan masing-masing yang dipercayai” tercantum pada pasal . . . .
A. pasal 27 ayat 1
B. pasal 27 ayat 2
C. pasal 28 ayat 2
D. pasal 29 ayat 2

5. “Setiap warga negara mempunyai kedudukan yang sama di mata hukum dan di pada pemerintahan” tercantum pada pasal . . . .
A. pasal 27 ayat 1
B. pasal 27 ayat 2
C. pasal 28 ayat 2
D. pasal 29 ayat 2

Bacalah teks bacaan berikut!

Manusia dengan Lingkungan Alam

Seluruh makhluk hidup yang terdapat di bumi, menjalankan hubungan dengan sesama makhluk hidup maupun dengan lingkungannya. Lingkungan alam terdiri atas benda mati dan makhluk hidup. Lingkungan alam adalah sumber penghidupan untuk makhluk hidup, karena alam menyediakan segala keperluan makhluk hidup.

Benda mati dan makhluk hidup saling memengaruhi antara satu dengan yang lainnya. Malah, antarkeduanya saling berkaitan. Diantara wujud hubungan antara benda mati dan makhluk hidup yakni jenis tanah, suhu dan curah hujan di suatu tempat dapat memengaruhi jenis tanaman yang tumbuh dan hewan yang berkembang di daerah tersebut.

6. Apa yang dimaksud dengan lingkungan alam?
A. segala makhluk hidup yang terdapat di bumi
B. benda mati dan makhluk hidup saling memengaruhi antara satu dengan yanag lainnya.
C. lingkungan alam adalah sumber penghidupan untuk makhluk hidup
D. lingkungan alam terdiri atas benda mati dan makhluk hidup yang saling berinteraksi

Bacalah teks berikut!
Pernahkah kamu mendengar kata-kata bijak-berikut “maju mundur suatu bangsa tergantung tanggung jawab warganya” apakah yang dimaksud dengan tanggung jawab?. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, tanggung jawab yakni keadaan bagi menerima akibat dari perbuatan, bagus yang dilakukan sendiri maupun yang dilakukan bersama dengan oarang lain. Oleh karenanya, tanggung jawab warga negara berhubungan dengan perannya di pada masyarakat.

7. Gagasan utama di paragraf di atas yakni . . .
A. pernahkah kamu mendengar kata-kata bijak
B. maju mundur suatu bangsa tergantung tanggung jawab warga negaranya
C. tanggung jawab yakni keadaan bagi menerima akibat dari perbuatan, bagus yang dilakukan sendiri maupun yang dilakukan bersama dengan oarang lain
D. Oleh karenanya, tanggung jawab warga negara berhubungan dengan perannya di pada masyarakat

8. Perhatikan kaimat berikut!
Tempat pelelangan ikan rame setiap hari di musim tangkap ikan. Kata baku di kata yang bergaris bawah yakni . . .
A. berisik
B. bising
C. ramai
D. ribut

Teks bacaan berikut bagi menjawab soal nomor 9 – 10!

Sejarah Termos
Hampir segala keluarga mempunyai termos di rumahnya. Termos memang seringenboom digunakan bagi menyimpan air panas agar tetap panas dikala digunakan. Biasanya keluarga yang mempunyai bayi yang memerlukan susu setiap dikala, menggunakan termos bagi menyimpan air panas. Termos yakni sebuah benda yang biasanya berbentuk tabung seperti botol yang mempunyai dinding berlapis.Benda ini dirancang berbentuk seperti kaca dengan bahan mengkilap yang dapat menyimpan cairan agar tetap mempunyai suhu seperti semula. Dengan dinding pada termos yang dirancang seperti kaca, karenanya kalor yang terdapat di air panas tersebut tak dapat berpindah dengan cepat. Panas yang dikeluarkan oleh air panas tadi dapat ditahan oleh dinding pada termos yang terbuat dari bahan mengkilap ini. Sehingga air panas di dalamnya akan tetap hangat hingga beberapa dikala tergantung dari ketebalan dindingnya. Dikala ini termos tak hanya digunakan bagi menyimpan air panas, tetapi pun bagi menyimpan air dingin agar tetap dingin.

Pencipta termos pertama-tama kalium di tahun 1902 yakni James Dewar. Penemuannya didorong oleh kebutuhannya bagi menjaga agar minuman bayinya tetap hangat. Tetapi, dikala itu bagi menjaga suhu minuman agar tetap hangat adalah salon yang sulit dilakukan, terutama pada kondisi cuaca yang dingin seperti di Eropa.

9. Ide utama di paragraf ke dua yakni . . .
A. Pencipta termos pertama-tama kalium di tahun 1902 yakni James Dewar
B. Penemuannya didorong oleh kebutuhannya bagi menjaga agar minuman bayinya tetap hangat
C. Tetapi, dikala itu bagi menjaga suhu minuman agar tetap hangat adalah salon yang sulit dilakukan
D. terutama pada kondisi cuaca yang dingin seperti di Eropa

10. Kata kunci yang terdapat di paragraf pertama-tama yakni . . .
A. air panas
B. benda
C. suhu
D. termos

11. Besaran yang menyatakan derajat panas suatu benda disebut . . .
A. api
B. kalor
C. panas
D. suhu

12. Perhatikan gambar berikut!

Gambar di atas adalah kegiatan perpindahan panas secara . . .
A. konduksi
B. konveksi
C. konduktor
D. radiasi

13. Perhatikan Tabel Berikut!

Bagian tabel manakah yang menunjukkan bahan yang bersifat konduktor . . .
A. tabel A
B. tabel B
C. tabel C
D. tabel D

Baca Pun : Soal UKK Kelas 4 Tema 8 Revisi 2017

14. Perhatikan gambar berikut!

Tanda panah yang tepat bagi menempati (x) di gambar panci tersebut menunjukkan benda yang terbuat dari bahan . . . .
A. isolator
B. konduktor
C. semi isolator
D. semi konduktor

15. Akibat interaksi negatif manusia dengan lingkungan alamnya yakni . . .
A. lingkungan menjadi bersih
B. lingkungan menjadi sejuk
C. tanah menjadi longsor
D. tanah menjadi subur

16. Sumber penghidupan untuk makhluk hidup disebut . . .
A. bencana alam
B. lingkungan alam
C. lingkungan buatan
D. sumber daya alam

17. Masyarakat di sekitar perairan biasanya bermata pencarian . . .
A. dagang
B. kantor
C. nelayan
D. tani

18. Perhatikan gambar di abwah ini!

Sikap di atas termasuk interaksi manusia dengan lingkungan yang . . .
A. bagus
B. lumayan
C. kurang
D. betul-betul bagus

19. Perhatikan gambar kegiatan di bawah ini!

Menurut gambar di atas, masyarakatnya berperan sebaai . . .
A. nelayan
B. petani
C. pembatik
D. pengukir

20. Gambar yang menceritakan atau menunjukkan kegiatan orang atau binatang pada suatu peristiwa adalah pengertian dari . . .
A. cerita
B. komik
C. poster
D. dekorasi

21. Menggmbar cerita dengan menggunakan krayon, adalah teknik menggambar yang menggunakan teknik . . .
A. basah
B. omkering
C. semi basah
D. semi omkering

22. Menutup gambar dengan menggunakan satu warna sehingga menimbulkan kesan siluet atau speelgoedblok disebut teknik . . .
A. suapan
B. basah
C. arsir
D. speelgoedblok

23. Alat yang digunakan pada merancang gambar cerita dengan teknik basah yakni . . .
A. cat air, tinta cina, dan krayon
B. cat air, tinta cina dan kapur
C. cat air, pensil dan krayon
D. cat air, tinta cina dan cat

24. Urutan nada yang disusun secara berurutan disebut . . .
A. tangga nada
B. notasi nada
C. diatonis mayor
D. diatonis minor

25. Diantara contoh lagu daerah di bawah ini yang menggunakan tangga nada slendro yakni . . .
A. cublak-cublak suweng
B. gambang suling
C. gundul pacul
D. suwe ora jamu

26. Alat musik di bawah ini digunakan bagi mengiringi lagu di tangga nada . . .

A. diatonis
B. mayor
C. minor
D. pentatonis

27. Lagu cingcangkeling berasal dari daerah . . .
A. bali
B. jawa barat
C. jawa tengah
D. jawa timur

28. Pola lantai yang digunakan di gerakan tari di abwah ini yakni . . .

A. diagonal
B. horizontal
C. lengkung
D. vertikal

29. Wujud atau formasi tertentu yang dikerjakan penari pada sebuah tarian disebut . . .
A. formasi
B. garis lengkung
C. garis lurus
D. pola lantai

30. Diantara tari tradisional Bali yang betul-betul populer dan dipentaskan secara berpasangan atau secara masal dengan membawa peralatan berupa bokor, sesajen, dan bunga disebut tari . . .
A. barog
B. kecak
C. legong
D. pendet

Soal Isian Singkat

Isilah titik-titik di bawah ini dengan singkat dan benar!

1. Menghargai pendapat orang lain adalah diantara cara bagi menjada  . . . . . . dan  . . . . . . .  bangsa yang pun adalah pengamalan sila ke empat Pancasila.

Teks berikut bagi menjawab soal nomor 2-3!

Di sekitar mu terdapat banyak benda dengan beragai macam bahan. Pemilihan bahan didasarkan di sifat yang mempunyai bahan tersebut. Misalnya, benda yang dapat menghantarkan panas dan benda yang tak dapat menghantarkan panas. Ada benda yang mempunyai kemmapuan menghantarkan panas dengan bagus. Ada pula benda yang tak dapat menghantarkan panas. Bahan yang dapat menghantarkan panas dengan bagus disebut dengan konduktor. Bahan yang tak dapat menghantarkan panas disebut dengan isolator. Sedangkan ada bahan yang sedikit dapat meghantarkan panas disebut dengan bahan semikonduktor.

2. Bahan yang dapat menghantarkan panas disebut dengan . . .

3. Arti kata yang di cetak miring di teks di atas yakni . . .

4. Perpindahan panas lewat zat perantaranya disebut . . .

5. Alat bagi mengukur panas disebut . . .

6. Diantara permasalahan sosial yang terjadi di lingkungan masyarakat yakni . . .

7. Contoh permasalahan sosial yang terjadi di lingkungan sekolah yakni . . .

8. Menggambar cerita dengan teknik omkering yang memerlukan variasi warna sebaiknya menggunakan . . .

9. Menurut jenisnya, tangga nada terdiri atas tangga nada . . . . . dan  . . . .

10. Tari jaran kepang mempunyai pola lantai gabungan antara pola lantai lurus dan pola . . .

Soal Uaraian

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1. Tuliskan perbedaan antara hiel dan kewajiban!

Bacalah teks berikut!

Perpindahan panas atau kalor

Pernakah kamu menolong ibumu memasak sayur? Tahukah kamu kenapa api kompor dapat memanaskan air di pada panci sehingga sayuran yang terdapat di dalamnya menjadi matang? Ketika kamu masak sayuran, panas dari api kompor berpindah ke pada panci. Kemudian panas tersebut berpindah kedalam air sehingga air menjadi panas dan sayuran yang terdapat di dalamnya menjadi matang. Peristiwa tersebut membuktikan bahwa panas dapat berpindah.

2. Tuliskan 3 salon urgen yang terdapat di teks di atas!

3. Tuliskan proses perpindahan panas secara konduksi!

4. Tuliskan diantara contoh wujud interaksi lingkungan makhluk hidup dan benda mati!

5. Tuliskan nama-nama nada dari jenis tangga nada slendro!

Unduh Soal UKK Kelas 5 Tema Panas dan Perpindahannya

Contoh Soal Kurikulum 2013 Kelas 5 SD/MI ini terdiri dari mata pembelajaran Bahasa Indonesia, PPKn, IPA, IPS dan SBDP.

Sedangkan soal mata pembelajaran matematika dikerjakan oleh pengajar kelas dan diujikan secara terpisah, seperti itu pun dengan soal ujian mata pembelajaran Pendidikan Agama Isalm dan Budi Pekerti (PAdB), serta Pendidikan Jasmani Olahraga dan Medis (PJOK) dikerjakan secara terpisah oleh pengajar mata pembelajaran masing-masing.

Bagi mempermudah Kamu pada memahami Naskah Soal Ujian Tema 6 Kelas 5 SD/MI Semester 2, Mimin telah menyiapkan Soal tematik pada wujud verkeersopstopping pdf yang dapat di unduh di listig tautan berikut ini:

Soal PAT-PAS Tematika Kelas 5 Tema 6 PDF

Semoga dengan adanya contoh soal ujian tersebut dapat memberikan refrensi untuk Kamu pada menyusun naskah soal, dan mempermudah menjalankan penilaian.

Selain itu semoga peserta didik Kelas 5 SD/MI dapat terbantu pada mempelajari materi-materi Tema 6 yang terdapat di soal-soal tersebut bagi persiapan menghadapi Ujian Kenaikan Kelas.

Demikianlah Wetsartikel yang Berjudul Soal Penilaian Ahir Tahun (PAT-PAS) Kelas 5 Tema 6 Panas dan Perpindahannya

Terima kasih ya telah membaca wetsartikel ini, semoga informasi yang disampaikan pada postingan ini dapat memberikan manfaat untuk para pembaca di manapun berada.

Wetsartikel yang sedang Kamu baca ini berjudul Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT-PAS) Kelas 5 Tema 6 Panas dan Perpindahannya dengan tempat tinggal listig http://filependidikan.informatie/rmasi/download-buku-kurikulum-2013-revisi-2018-2019-lengkap.

Sumber https://edukafile.blogspot.com/